Una de las cosas más complejas en el mundo se podría decir, que es el cuerpo del ser humano, el cual al igual que el cuerpo de los animales tiene ciertos patrones de simetría, por ejemplo, los seres humanos tenemos dos brazos, dos piernas, dos ojos y una nariz que forma parte de nuestro eje central y esto, se puede repetir en casi todos nuestros órganos internos. Normalmente, estamos acostumbrados a percibir y actuar de una forma bastante parecida, ya sea en la parte izquierda o en la parte derecha, sin embargo, en algunos casos esto no resulta así y es por eso que en este artículo hablaremos acerca de la Lateralidad Cruzada.
¿Qué es la Lateralidad Cruzada?
En muchas ocasiones, hemos escuchado hablar acerca de la Lateralidad Cruzada, más aún cuando existe una lateralidad distinta de la mano, ya sea para pies, ojos y oídos, un ejemplo claro de esto, podría ser cuando se tiene la mano derecha como dominante, en cambio tener el ojo izquierdo como dominante.
Debido a ello, la Lateralidad Cruzada también es conocida como Asimetría Funcional, en el caso de la mano y el ojo se da la Lateralidad Cruzada mano-ojo, la cual es una de las más estudiadas y que puede generar muchísimos más problemas a nivel de aprendizaje.
En este sentido, se podría decir que la Lateralidad no es más que una consecuencia de la distribución de funciones corporales, las cuales se encuentran establecidas entre los dos hemisferios cerebrales, es importante destacar que dicha distribución define lo que es la utilización preferente de un lado u otro para así determinar ciertas acciones tales como escribir.
Por consiguiente, el cerebro se encuentra compuesto por dos estructuras hemisféricas, las cuáles son las principales responsables de controlar el sistema dual, donde se integra toda la información sensorial, orientándonos en el espacio y el tiempo.
De igual manera, en el período de cuatro o cinco años de edad, la lateralidad no tiene la suficiente importancia, ya que en esta etapa el niño normalmente se está desarrollando, sin embargo, a partir de esa edad es cuando se comienza un aprendizaje formal en la escuela.
Asimismo, cuando el infante empieza a entender los símbolos como las letras y los números, es allí donde deberá aprender a coordinar en espacio y tiempo, es importante destacar que si se evalúa la alteridad en esa edad se puede prevenir problemas de Lateralidad Cruzada.
Igualmente, esta enfermedad en específico de Lateralidad Cruzada puede depender de ciertos factores genéticos, así como también del entorno, la educación y el aprendizaje que puede recibir la persona.
Normalmente, cuando los niños sufren de esta enfermedad pueden desarrollar problemas de lectoescritura, dificultades de la automatización de la lectura, escritura y el cálculo. También se pueden generar ciertas inversiones a la hora de leer y escribir, ya sea números o letras y genera una desorientación en tiempo y espacio junto a mucha torpeza de ritmo y psicomotriz.
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Tipos de Lateralidad Cruzada.
Dentro de lo que es la Lateralidad Cruzada podemos encontrar varios tipos, los cuales son de suma importancia, estos son:
Lateralidad Cruzada en Niños.
Normalmente, la Lateralidad Cruzada se da más aún en la infancia o al menos desde allí y es por eso, que hay niños que pueden padecer este tipo de enfermedad, ser zurdos de mano, pero tener más habilidad con una oreja del lado derecho, sin embargo, para muchas personas resulta curioso saber qué consecuencias puede tener esta condición, más aún cuando hablamos de los niños.
Sin embargo, antes de saber si esto puede afectar a los niños o no es importante tener en cuenta, que como seres humanos tenemos tendencia a utilizar un lado de nuestro cuerpo que es más dominante que el otro, ya que el cerebro se encuentra dividido en dos hemisferios y según se encuentran distribuidas las funciones de este órgano, va a depender la lateralidad que podamos tener.
No obstante, existen niños que tienen Lateralidad Cruzada, pero pueden escribir mejor con la mano derecha, no obstante, prefieren el ojo izquierdo para mirar por un microscopio poniendo esto como, un ejemplo, pero generalmente este tipo de condición finaliza a los 5 años, en ocasiones puede resultar lo contrario debido a causas genéticas.
Test de Harris Lateralidad.
Se conoce como el Test de Harris Lateralidad, a un test el cual permite conocer lo que es el tipo de Desarrollo Psicomotriz y si puede existir una Lateralidad ya sea parcial o total, de esta manera poder evaluar el Desarrollo Cognitivo en relación a la comprensión de las pruebas que se deben superar.
Por consiguiente, el niño durante la evaluación debe realizar una serie de acciones ya sea imaginarias o reales, la primera es para poder determinar la dominancia de las manos, esta puede ser lanzar un balón con la mano, abrir una puerta, sonarse la nariz y las otras acciones son cotidianas, las que normalmente se realizan con las manos.
Posteriormente, luego de que se finaliza la primera prueba se pasa a una segunda fase, en esta se comienzan a analizar las acciones que se realizan con una pierna, para poder determinar cuál es la dominante de los miembros inferiores, se realiza también de una forma imaginaria, real, como saltar, pararse, colocarse una pata, a colocar una pelota a girar sobre un pie, entre otras.
Asimismo, luego inicia lo que es la tercera prueba la cual determina el dominio en la parte de los ojos, saber que ojo puede dominar al otro, para ello se realizan 3 acciones bastante simples como, telescopio, vida, giroscopio y hacer un agujero en una lámina de cartón y mirar a través de él, con ellos se puede saber la constancia de cuál es el ojo dominante.
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Ahora bien, por último, se procede a evaluar la dominación de la parte auditiva, al igual que en el caso de los ojos, se intenta determinar cuál es el oído que predomina ante el otro, esto se realiza, debido a una prueba en la que el niño debe actuar como si quisiera contestar el teléfono y escucharlo, que se le dice detrás de una pared, esto juntado a otras acciones que, también implica que harán uso del oído.
En este sentido, una vez que se realizan todas las pruebas, ya se tienen los resultados mediante el análisis, se podrá determinar la dominación de laterales, es decir, el uso de la izquierda, o la derecha que utiliza en este caso, el mayor logro o destreza importante a resaltar, que no es sino hasta los 5 años cuando se establece de forma definitiva el uso preferente por uno de los lados, ya que antes de esto, es muy probable que el niño pueda hacer el uso de ambas manos y pies de una forma parecida.
Referencia Bibliográfica
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10 comentarios en «Lateralidad Cruzada»
¿Qué tan importante es realmente la lateralidad cruzada en el desarrollo de los niños?
¡Vaya! Nunca había oído hablar de la Lateralidad Cruzada. ¿Alguien más tiene alguna experiencia con esto?
¡Vaya! Nunca había oído hablar de la Lateralidad Cruzada. ¿Alguien más tiene alguna experiencia con esto?
¿Alguien ha probado el test de Harris Lateralidad? ¿Es confiable o solo una moda más?
¡Vaya, esto de la Lateralidad Cruzada suena interesante! ¿Alguien ha intentado el Test de Harris? 🤔
¡Vaya, esto de la Lateralidad Cruzada suena bastante interesante! ¿Alguna vez han hecho el Test de Harris Lateralidad?
¡Claro que sí! El Test de Harris Lateralidad es una herramienta muy útil para evaluar la lateralidad cruzada. Te animo a que lo pruebes y compartas tus resultados. ¡Podría ser una experiencia reveladora!
Wow, ¿quién sabía que existía algo llamado Lateralidad Cruzada? ¡Mi mente está oficialmente confundida! 🤯
Jajaja, ¡lo sé! A veces descubrimos cosas increíbles que ni sabíamos que existían. La mente siempre tiene más sorpresas guardadas. ¡A seguir explorando y confundiendo nuestras mentes! 🧠💥
¡Vaya! Nunca había oído hablar de la Lateralidad Cruzada, pero suena interesante. ¿Alguien más tiene alguna experiencia con esto?